Jeux avec presque rien (mais sans écran) : plus de 50 idées

Vous trouverez dans cet article plus de 50 idées de jeux  avec presque rien (mais sans écran), à faire dans tous les lieux, avec toutes tranches d’âges et pour toutes les durées.

Pour la grande majorité des jeux ils demandent très peu de préparation et sont adaptables à toutes les conditions météo, d’âge, de lieu et d’humeur !!

Savez vous que le jeu à lui seul permet : l’éveil des sens, des apprentissages pédagogiques, l’apaisement pour les enfants hyperactifs, la création de lien sociaux, la compréhension de phénomènes physiques (ou chimiques selon les âges), stimule la créativité, entretien la mémoire, l’apprentissage du respect des règles, diminue le taux de stress et tant d’autres avantages encore ?!

 

Attention ici je ne vous parlerai pas de jouets ou d’idées cadeaux, pour cela je vous ai déjà préparé une liste de plus de 40 idées.

Ici je vous parle de jeux à improviser partout, tout le temps et par tous les temps !!

A vos jeux, prêts ? Partez !!

Découvrez aussi mes vidéos dans lesquelles je vous donne d’autres idées d’activités (y compris chasse aux trésor) à faire avec les moyens du bord sur la page Livres et activités pour enfants

Et bien sûr sur Instagram et Facebook je partage régulièrement des idées d’activités que je fais avec mes enfants.

Les bacs sensoriels par exemple font partie de nos préférés

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[BAC SENSORIEL] . Cela fait bien longtemps que je n'ai partagé d'activité destinée aux enfants , tout simplement parce que je leur laisse un maximum de temps libre pour créer et imaginer en dehors des heures d'école.😊 . Chacune de mes observations sur les activités des enfants dans ce temps là me conforte de plus en plus dans cette voie.😋 . À tel point que si un jour nous recommençons l'IEF je pencherais plus pour une formule unschooling.. . La photo d'aujourd'hui c'est un bac sensoriel entièrement réalisé par Jules (4 ans) qui est actuellement passionné par yakari (et le bac correspond à la bd yakari chez les castors) 😅. Après l'avoir réalisé il est capable d'y jouer des heures 😆 . J'adore vraiment ce concept de bac sensoriel qui permet le développement de l'imagination, l'éveil des sens, la concentration et l'autonomie dans l'activité 😍 . Et vous dites moi : vous pratiquez aussi les bacs sensoriels à la maison ? Si ça n'est pas encore le cas ça vous donne envie d'essayer ? . Je vous embrasse tous et vous souhaite une bonne journée 😘😘 . Cécile du blog l'éducation fait le bonheur .

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A la fin de l’article, en bonus, vous pourrez également télécharger gratuitement le script d’une chasse aux trésor !!

 

Jeux avec presque rien en voiture :

Dans les jeux que je propose je ne parle jamais de points car pour moi ces jeux sont un moyen de passer du temps ensemble et non de savoir « qui est le plus fort » !!

A la fin de la session ? Vous serez tous gagnants car vous aurez rempli vos réservoirs d’ocytocine (l’hormone du bonheur) et aurez pris soin de votre connexion parent-enfant.

 Aucun matériel  nécessaire 

Jeu n°1 : Tous les mots qui finissent par « on »

Chacun son tour on doit nommer un mot qui fini par le son défini au début du jeu. C’est un classique mais qui fonctionne toujours aussi bien !

 

Jeu n°2 : La couleur de la prochaine voiture

Pronostics en famille sur la couleur (ou marque) de la prochaine voiture rencontrée

 

Jeu n°3 : Karaoké

 

Poste de radio allumé et on se laisse aller au rythme de la musique (pensez aussi à écouter des comptines pour que les petits enfants puissent connaitre les paroles)

 

Jeu n°4 : Le nom des arbres

Heureusement il y a encore plein d’arbres le long des routes (pourvu que ça dure). Belle occasion pour apprendre leurs noms et apprendre à les reconnaître.

Et si par malheur il n’y a pas d’arbre vous pourrez vous rabattre sur les marques de voiture !

Vous même n’avez pas trop de connaissances ? Rendez vous sur le site de échappées sauvages pour vous instruire 😉

 

Jeu n°5 : Échanger sur ce que l’on voit

Le paysage peut être une ressource très riche à partir du moment où on le décide : histoires, géographie, souvenirs, anecdotes, devinettes,…

 

Jeu n°6 : Inventer une histoire

Quelqu’un défini un objet, un personnage et un lieu. Un autre doit inventer une histoire incluant ces trois éléments. Après on inverse les rôles

 

Jeu n°7 : Je vois un objet qui commence par le son « rrr »

Une bonne occasion de développer le sens de l’observation et d’initier vos enfants à la lecture.

 

Jeu n°8 : Les émotions

On raconte une scène que l’on a vécue récemment et chaque personne concernée doit décrire l’émotion ressentie

autre idée d’activité sur les émotion sur mon compte Instagram

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[LES ÉMOTIONS] . La gestion des émotions est un sujet dont nous entendons de plus en plus parler ces derniers temps. Et pour cause ! C'est la base de nombreuses choses. . C'est la base d'une bonne communication . C'est la base de bonnes relations sociales . C'est la base d'une bonne santé . C'est la base du reste des apprentissages . Alors en tant que parents nous pouvons (devons ?) agir dans ce sens en apprenant à nos enfants à les exprimer pour ne pas associer une personne à son émotion . Dans un premier temps il faut comprendre que les émotions sont utiles pour notre survie il est donc PRIMORDIAL de les exprimer . Ensuite trouver un moyen de les exprimer selon les capacités de chacun . Ici nous avons choisi de faire des galets des émotions qui ont été faits entièrement par eux . J'ai nommé les 6 émotions les plus courantes et face à un miroir ils devaient l'exprimer puis la dessiner sur les galets (c'est Jeanne qui s'en est chargée) . Au dos de chaque nous avons écrit le nom de l'émotion (petit plus lecture 😉) . Lorsque un membre de la famille ressent une émotion il va chercher le galet qui correspond et le montre aux autres car il n'est pas toujours facile de dire à haute voix ce que l'on ressent (un article sur les émotions des parents est disponible sur le blog 😉) . Alors reconnaissez vous les émotions dessinées ?😊😤😲😱😭😝 . Et chez vous quels sont vos supports pour exprimer les émotions des petits et des grands ? . Bonne journée à vous tous et à demain 😘😘 . Cécile du blog l'éducation fait le bonheur ❤

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Jeu n°9 : On connait la chanson

Un mot est donné et chacun doit chanter une chanson qui intègre ce mot (pas nécessairement une chanson qui existe histoire d’en profiter pour développer leur imagination !)

Vous cherchez à développer l’imagination de votre enfant (tout en lui donnant envie d’apprendre à lire et écrire) ? Il y a un autre concept aussi très sympa qui a fait fureur chez nous c’est Epopia

 

Voici leur présentation :

Avec Epopia, un beau matin, votre enfant découvre dans sa boîte aux lettres un courrier envoyé par les habitants d’un lointain pays. Le jeune lecteur est alors investi d’un rôle central dans un nouvel univers (roi, reine, explorateur, directeur…) où les personnages requièrent son aide. Dans leurs courriers, ils décrivent les événements et posent des questions : décisions à prendre, activités à réaliser, énigmes à résoudre…

Votre enfant doit alors répondre par écrit et faire part de ses décisions.
La suite de l’histoire dépend uniquement de lui !

Courriers après courriers, il participe à une véritable correspondance écrite; il lit, il écrit et vit une aventure palpitante !

Pour découvrir les histoires et les différentes formules c’est par ici : je découvre Epopia (avec ce lien vous bénéficiez d’un mois gratuit pour tout abonnement !!)

Jeu n°10 : Le marché padi pado

Qu’est ce que l’on vend dans le marché de padi pado ? des bananes ? oui ! des kiwis ? non ! des oranges ? non !

Continuer jusqu’à ce que l’enfant comprenne le fonctionnement ce mystérieux marché 😉

Et vous vous avez compris ? dites le moi dans les commentaires !!

 

 

Jeu n°11 : Apprendre à lire

Lors d’un long trajet la destination sera certainement écrite à plusieurs reprises.

Une belle occasion de leur faire identifier l’écriture du mot et qu’il nous « aide » à choisir le bon chemin !!

Pour les plus grands on peut également leur confier la carte et en profiter pour les initier au sens de l’orientation.

A ce sujet lire l’article :  » apprendre le sens de l’orientation en 19 étapes »

Jeu n°12 : Ni oui, ni non

Très simple : on pose des questions « piège » et on doit répondre sans utiliser les mots « oui » ou « non ».

Vous connaissez ? (si vous répondez oui vous avez perdu !!)

Très bon jeu pour donner l’occasion à chacun de réfléchir avant de parler !!

 

Jeu n°13 : Les blagues, charades, rébus

Bien sûr jeu inépuisable et qui fait tellement de bien car il permet à tous de rire J

 

 

Jeux avec presque rien en n’importe quel lieu :

Matériel : papier et stylo 

Jeu n° 14 : Morpion

Est-il encore nécessaire de décrire ce jeu ? je ne le pense pas 😉

Jeu n°15 : Dessiné c’est gagné

Idem que pour le morpion, tellement connu ce jeu où l’on dessine chacun son tour et l’autre doit deviner le plus tôt possible le dessin.

On peut varier les plaisir en définissant des thèmes ou les supports : par exemple dessiner avec des brins d’herbe, dans le sable, avec des cailloux,…

Jeu n°16 : Pendu

Encore un grand classique et qui est excellent pour les enfants en apprentissage de la lecture et de l’orthographe !!

Jeu n°17 : « Cadavre exquis »

Une feuille sur laquelle on dessine une partie du corps (tête par exemple) à une extrémité, on plie pour ne laisser apparaître qu’un petit morceau du dessin, la personne suivante dessine le buste et ainsi de suite jusqu’à dessiner un personnage en entier.

Puis on déplie et on rigole tous ensemble !!

Jeu n°18 : Mémory

On dessine des pairs (ou on écrit ce que l’on veut sur des papiers) on retourne tous les papiers et évidement on doit reconstituer les pairs en se souvenant des emplacements.

 

Jeu n°19 : Cache-cache des objets

On dessine  des objets, des chiffres ou des lettres et on les cache dans l’environnement proche. Les autres doivent partir à leur recherche.

Jeu n°20 : Au voleur !

On dessine 5/6  objets minimum (ou chiffres, lettres, mots). On les place sur la table. Un jour ferme les yeux. On retire un objet (ou plus) et en ouvrant les yeux il doit deviner ce qui a disparu.

Jeu n°21 : Time’s up simplifié

Découper des papiers, écrire des actions, personnages, animaux. Chacun son tour doit prendre un papier et le mimer (les autres doivent bien sûr deviner)

Jeu n°22 : « qui suis-je ?»

Découper des papiers, définir un animal/personnage. Les placer sur le front du voisin et au fil d’un jeu de questions/réponses nous devons deviner quel personnage nous sommes

Jeu n°23 : Suite logique

On commence une suite logique sur une feuille. Les autres doivent trouver la logique et continuer la suite.

Jeu n°24 : Jeu des trois papiers

On découpe trois papiers pour chaque personne. Derrière le dos chacun décide d’en garder 1, 2 ou 3 puis tend son bras devant.

Les autres doivent deviner combien il y en a.

Jeu n°25 : Explorer les sons

Lorsque l’on tape avec un stylo sur un ou autre support les bruits sont différents. Deviner les yeux fermés sur quel objet on tapote…

 

Jeu n°26 : Petit bac

Un tableau, des thèmes (fruits, moyens de transport, objets, marques,…)  et chaque tour on doit remplir chaque case selon la lettre définie (abricot, avion, Adidas, aquarium,…)

Jeu n°27 : Dessiner les objets

Choisir un objet et chacun son tour essayer de le dessiner du mieux possible.

Jeu n°28 : Dessiner les yeux fermés

 

Fou rires garantis ! Un participant prend la feuille (ou ardoise effaçable d’ailleurs) et le crayon et doit dessiner un visage (ou autre) les yeux fermés. Chacun devra y passer 😉

 

Matériel : n’importe quels objets

Jeu n°29 : Je touche quoi ?

On place 5/6 objets (minimum) sur la table, un participant ferme les yeux. On lui donne un objet à toucher puis on le repose à la même place. Il doit retrouver l’objet qu’il a touché juste en les regardant (difficulté à adapter selon les âges des participants)

Jeu n°30 : Cache-cache des objets

On sélectionne des objets, des chiffres ou des lettres et on les cache dans l’environnement proche. Les autres doivent partir à leur recherche.

 

Jeu n°31 : Je vois un objet qui commence par le son « a »

On sélectionne des objets, on les place sur la table et l’enfant doit deviner lequel on regarde lorsque l’on donne le premier son (et une définition si besoin)

 

Jeu n°32 : Des mandalas

Vous savez ces compositions artistiques et souvent géométriques faites à partir des trouvailles d’une promenade ou des objets de la maison ?

 

Très simple, toujours joli et une bonne occasion de développer concentration et imagination !

 

Jeux ne nécessitant aucun matériel 

Jeu n°33 : Pierre, papier, ciseaux

Chacun cache les mains derrière son dos et tout le monde les sort en même temps en modélisant l’un des objets définis : pierre, ciseaux, feuille ou puits

Feuille > puits, pierre

Puits  > ciseaux, pierre

Pierre > ciseaux

Ciseaux > feuille

Jeu n°34 : Se masser

Dans n’importe quels lieux et n’importe quelles tenues le massage est possible et toujours aussi efficace.

Quelques idées de massages simples par ici

Jeu n°35 : Le regard

Se fixer dans les yeux, le premier qui lâche le regard a perdu

Jeu n°36 : Le miroir

Face à face, on reproduit tous les gestes de l’autre comme si nous étions face à un miroir.

Jeu n°37 : Identifier les sons qui nous entourent

 

Faire le silence et chacun son tour nommer les bruits que l’on entend et en indiquer la direction

 

Jeu n°38 : Identifier les odeurs qui nous entourent

 

Faire le silence et chacun son nommer les odeurs que l’on perçoit

 

Jeu n°39 : Défis

 

Qui est capable de sauter à cloche pied jusqu’au toboggan ? tout est imaginable du moment que c’est drôle et possible pour tout le monde 😉

Un bon moyen de développer la confiance en soi.

Jeu n°40 : Téléphone arabe

 

Plusieurs participants sont nécessaires. On s’assoit côte à côte et on se fait « passer » une phrase de bouche à oreille et le dernier doit dire à haute voix ce qu’il a compris.

Il y a souvent beaucoup de « pertes en ligne » et de fou rires !!

 

Jeu n°41 : Jeu des bisous

Un participant se mettre à plat ventre les yeux fermés et remonte son tee-shirt.

Les autres participants doivent lui faire des bisous sur le dos à tour de rôle et il doit deviner qui c’est.

Quand il se trompe on échange les rôles (il faut être minimum 3 pour ce jeu)

C’est un jeu plutôt destiné à être joué dans le cadre familial très proche (parents enfants) il permet de partager un moment de complicité avec son enfant tout en étant attentif aux messages que nous transmettent nos sens.

Jeu n°42 : Chat perché, gelé, caché…

Toutes les variantes sont possibles le seul but est de se dépenser, rire et partager un moment en famille.

C’est un excellent moyen de libérer ses émotions aussi 😉

 

Jeu n°43 : 1, 2, 3 soleil !

 

Ce jeu si simple et pourtant si riche de concentration et de partage !!

Il y a quelques années je suis tombée sur un « 1, 2, 3 soleil » géant organisé en ville avec tous les passants qui souhaitaient se prendre au jeu ce fut un grand moment de bonheur partagé :- )

 

Jeu n°44 : Jeux de rôles

 

De quoi avons-nous besoin pour imaginer que nous sommes des dragons, des chevaliers, des chevaux ? Rien à part notre imagination.

Les enfants sont très forts pour cela alors contentons nous de nous laisser guider par eux, pour une fois, cela renforcera au passage notre connexion parent enfant !!

 

Jeu n°45 : Chasse aux couleurs

 

Peu importe le lieu, l’âge (après 2 ans quand même) et le nombre de personnes.

Un maître du jeu nomme (en différentes langues aussi par exemple) ou montre une couleur et tout le monde doit aller montrer ou rapporter un objet de la couleur en question 😉

Jeux nécessitants un smartphone et des écouteurs (si lieu public)

Jeu n°46 : Ecouter de la musique ensemble

1 écouteur chacun, de la musique et c’est parti pour un moment musical partagé

 

 

Jeu n°47 : Faire une méditation ensemble

 

1 écouteur chacun, application Petit Bambou (lien non sponsorisé) et c’est parti pour une méditation côte à côte

 

Jeu n°48 : Faire des photos sur un thème

 

Confier le smartphone à l’enfant (minimum 3 ans) et lui donner un thème (couleur, fleur, insectes…).

Il doit prendre 10 photos nettes et cadrées (par exemple) du thème donné.

 

Jeu n°49 : Attention aux détails

 

Prendre le détail d’un objet en photo et deviner de quel objet il provient

 

Jeu n°50 : Danser comme des fous

 

De la musique, des participants. On danse comme des fous tant que la musique joue et on se fige lorsqu’elle s’arrête (par exemple).

Jeu n°51 : Concours d’apnée

Chronomètre sur le téléphone (ou montre), chacun son tour retenir sa respiration le plus longtemps possible.

Un bon moyen pour se calmer !

 

Jeu n°52 : Course contre la montre

Chronomètre, parcours défini (tour de la maison par exemple).

Chacun son tour doit faire le tour de la maison et améliorer son propre temps !!

 

 

CONCLUSION

 

Pour jouer pas besoin de support, d’argent ni de beaucoup de temps. Il y a juste besoin d’un brin d’imagination et de beaucoup d’amour.

Ne sous-estimons pas la richesse de ces moments qui permettent de renforcer le lien avec notre enfant, libérer les émotions, diminuer le taux de stress dans votre corps, développer concentration, mémoire et imagination. Bref que des avantages 😉

 

Alors je vous lance un petit défi : après avoir lu cet article (qui j’espère vous a plu) écrivez chacun votre tour dans les commentaires lequel vous avez préféré et que vous allez tester dès aujourd’hui avec votre enfant.

Serez-vous capable de le relever ?

 

Et maintenant à vous de jouer !

Et si vous avez aimé cet article pensez à le partager grâce aux petits boutons ci-dessous 🙂

Je vous embrasse

Cécile

 

BONUS :

Dans les jeux avec presque rien (sauf beaucoup d’imagination) il y a aussi les chasses aux trésors. Personnellement j’aime beaucoup le site : Petite chasse  au trésor 

Une vraie mine d’or !!

Cependant aujourd’hui j’ai pris le temps de coucher sur papier la dernière chasse aux trésors improvisée à la maison sur le thème de la jungle et je vous l’offre. Il vous suffira de cliquer ici pour l’obtenir.

chasse aux trésors jungle

Bonne lecture et bonne chasse !!

Cécile